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关键词：远程教育小学数学教育应用要全面贯彻《国务院关于进一步加强农村教育的决定》（国发〔2003〕19号），坚持把农村教育放在重视的地位，加快农村教育发展，深化农村教育改革，深化农村经济社会为了促进发展和城乡和谐发展，国务院批准了教育部“2003”。—2007年教育振兴行动计划”指出实施“农村中小学现代远程教育计划”。我的学校在2007年被指定为远程教育模式二校。以计算机网络技术和多媒体技术为中心的远程教育与我们的教育活动密切相关。特别是对数学教育观念、教育目标、教育内容、教育形式及学习和教育方式产生了巨大影响。
义务教育阶段的数学课程，基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学本身的特点，还要遵循学生学习数学的心理规律，从学生已经拥有的生活经验出发，让学生体验将实际问题抽象地解释为数学模型并应用的过程，进而使学生获得对数学的理解同时，在思考能力、感情态度和价值观等多方面取得进步和发展。因此，将远程教育应用于数学教育改革是一个强有力的突破口，值得研究和思考。一、远程教育提供图文茂的学习资源，提高学生学习数学能力的《全日制义务教育数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应真实、有意义、有挑战性，这些内容应由学生自发观察、实验、推测、井然有序、推理与有利于进行交流等数学活动。
内容的表现应该采用不同的表现来满足不同的学习需求。在教育中，我们努力提供与学生实际生活有关的情景和材料，并不要求学生完全在现实生活中学习数学。因为学生学习数学的主要场所是教室，所以课堂上提供的实际情景和材料大多是相对真实或生活场景的一种模拟。
通常的教育受时间、空间等各种各样的要素的限制，不能满足教育内容的创作和表现。远程教育的手段是创建图形、文字、声音、颜色和网络，利用相互作用，利用各种表现形式，可以表现生动、有趣的模拟和实际生活情景。在有利的沟通生活中数学和教室的联系变得丰富，丰富数学教育的内容，理解数学、数学、数学，应用数学，培养学生的发现和解决。问题能力
例如在学习了“四边形”之后，可以利用远程媒体资源演示生活中的各种图形。通过学生的整理、分析、交流，改善对四边形的认识，区别四边形，正确识别，进一步掌握矩形和正方形的特征。在解决实际问题的过程中，加强学生对知识的理解，使生活中到处都能体会到数学对生活的重要影响，更能激发学生的学习兴趣。
二、远程教育有利于创建数学教育的情景，调动学生的学习自主性和积极性，有助于培养学生对数学的兴趣数学知识。但是，自己的抽象性、严密性以及小学生生活经验的匮乏以及抽象思想的局限性，很多小学生认为数学很无聊、乏味、不好教、很难。在传统课堂教学中，由于受多方面限制，老师又不能提供生动、直观的教学情景，使学生在教学过程中对重难点的理解和掌握有一定的困难，对数学知识的意义构成发生了困难。
现在，以信息技术为中心的远程教育进入授课，为创建数学场景提供了方便的条件。例如，一年级的课上有使用电脑设计多媒体的课。老师：学生们，安徒生听过美丽童话《丑小鸭》的课文吗？吃尽了这个苦的丑小鸭最后会怎么样？最后丑陋的鸭子变成了美丽的天鹅。今天把这个美丽的童话变成现实吧。大家看屏幕，这里有四只丑鸭子。每个丑小鸭都有三个问题。只要解决这些问题，丑小鸭就会变成美丽的天鹅。学生们会帮助他们吗？生说。
老师提出了速算的问题。（略）加快速度给出答案，学生正确计算的话，一个问题就是丑鸭子变成天鹅。上课开始，2、4、5、8等数字构成，加10，这些都是9加数的基础。在教育设计方面，没有设计简单的计算问题。利用低年级学生的好奇心，求知欲旺盛，对新事物有着天生的亲近感。
并根据一年级学生的心理对他们喜欢的童话产生兴趣，引入新的课程，通过声音丰富的电教媒体刺激学生，激发学生学习的心理需求，进而参加学习活动。通过动画、声音、色彩等创造意境，使氛围高涨，激发学生的学习热情和积极性。公务员之家3、远程教育的出现过程，可以发展学生的思考能力，降低教学难度，小学生的知识有限。
在他们的头脑中形象思维占主导地位，他们的抽象思维过程，仍然离不开具体形象的支持。远程教育资源通过展示文字、照片、图像、声音，将学生引入生动的图象和丰富多彩的教育环境，刺激学生的感觉，发展思考能力，拓宽学生的空间概念，进行模拟，将现象转变为图象，将事物的理化。加深理解，大大减轻学生认识的困难，不容易。例如，在“平移和旋转”的学习中，远程资源提供了用三角板测量各种角度的方法、小房子平移的过程等动画过程。
这样打破时间和空间的限制，延长和扩展教育的时空，通过图像、声音、颜色和动画传达教育信息，解决时间和空间的限制教育的难点，使理解和掌握学习内容，培养学生获得信息发展了分析信息处理信息的能力。进入21世纪信息技术迅速发展，随着远程教育资源的普及和使用，教育技术进入了新的时代。为数学教育提供了其他教育设施无法替代的服务。在改革数学教育的同时，我们的教育意识和思想也发生了变化。我有相当重要的作用。随着科技的发展和时代的进步，我相信远程教育资源一定会以更好的设计为我们的教育活动提供便利快捷的服务。