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【参考答案解析】
1.A【解析】比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比,来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。
2.C【解析】动作记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆,又称运动记忆。在头脑中保留的体操动作、舞蹈动作等都属于动作记忆。
3.A【解析】艾宾浩斯开创了用无意义音节进行系列学习与记忆研究的先河。在这一研究范型中最重要的发现是,保持间隔对遗忘影响的规律,即艾宾浩斯遗忘曲线。
4.B【解析】题干所述是内部言语的含义。
5.B【解析】程序性记忆是指对如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
6.ABD【解析】赫尔巴特的代表作品是《普通教育学》,《教育学》是凯洛夫的代表作品。C项错误。
7.ABC【解析】陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是:(1)承认教育和生活之间存在着密切的联系,反对将教育与生活分离;(2)认为生活含有重要的教育意义;(3)承认教育对改造生活的重要作用。
8.BCD【解析】题干中对学生入学资格的规定反映了政治经济制度决定着受教育的权利;不同级别官员的子孙进入不同的机构学习,体现出我国古代社会学校教育的等级性特点,也反映出教育具有象征性,即能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。
9.ACD【解析】凯洛夫的《教育学》成书于20世纪,20世纪是教育学多元化发展的时期。
10.AB【解析】C、D项出自《学记》。