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本科生的毕业设计（论文）是本科人才培养中重要实践教育的一环，主要培养学生运用综合学习的基础理论、专业知识和基本技能，分析问题，解决现实问题和提高综合创新能力。为加强本科生毕业设计（论文）工作管理，提高毕业设计（论文）质量，制定本管理规定。一、组织机构和职责（一）学校领导小组职责学校毕业设计（论文）领导团队领导团队领导由负责教育的副校长负责，成员包括教务处、高等教育研究和教育质量评价中心、科技处、资产处、学生处、财务部等部门。由门负责人构成。
个职责是组织和指导学校的毕业设计（论文）工作，研究解决毕业设计（论文）工作的重大问题，为毕业设计（论文）工作的顺利提供场所、设备、经费等方面的保证。（二）教务处职责教务处负责学校毕业设计（论文）的整体管理。制定毕业设计（论文）工作政策、制度和规定，进行宏观指导。
组织布学校的毕业设计（论文）工作任务，检查全校的毕业设计（论文）工作进度，协调解决问题。（三）学院领导小组职责学院毕业设计（论文）领导小组组长由院长负责，成员由学院领导、教研室主任、教育秘书和学生管理人员组成。职责是组织和指导本院毕业设计（论文）工作，确定检查小组和答辩委员会成员，组织和督促毕业设计（论文）的进度和答辩工作，根据《阿穆尔川科技大学毕业设计（论文）工作和质量评估方案》进行毕业设计（论文）组织工作评价。
（四）教研室（学部）职责教研室（学部）具体组织了本专业的毕业设计（论文）。组织主题，确定指导教师，审查毕业设计（论文）任务书，给学生布置课题任务、要求，落实各学生的课题，定期召开指导教师会议，研究解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。
（五）高等教育研究及教育品质评价中心职责高等教育研究及教育品质评价中心组织实施学校的毕业设计（论文）评价工作。二、选题和内容要求（一）选题要求1.主题必须符合专业培训目标和教育基本要求，体现专业综合训练内容。2.主题应与实际相结合，主题应尽量从科研、社会生产实际、企业委托设计（研究）及社会热点问题中选出。3.主题需要一定数量的更新，学生必须一个人提出问题。对于又大又难的课题，学生必须团队完成。4.主题必须符合毕业设计（论文）工作量的要求。主题适宜（考虑到问题的难度、重量、综合训练等）5.鼓励毕业设计（论文）的改革。理工科专业将毕业设计说明书分成几个部分。例如，将方案的设计部分改为可行性论证报告书、计算部分改为设计计算书等。文管类专业结合实习（包括毕业实习和生产实习）进行社会调查，制作调查报告。应用，有条件的专业可以在毕业设计中制作实物作品。7.鼓励将最新技术应用于毕业设计（论文），以提高学生的知识综合运用，提高创新能力。行业设计（论文）。
（二）内容分为理工科专业的毕业设计（论文），工程设计类，工程技术研究类，实验研究类，计算机软件工学类，综合类。文管类专业的毕业设计（论文）分为理论论文、研究报告、软件设计、综合类。毕业设计（论文）的内容和工作量可以结合专业特点制定具体规范化要求。
基本要求：1.工程设计类：学生必须折衷于A0图的两张图纸（不包括示意图、程序框图等简图），制作0.9万字以上的设计说明书。2.工程技术研究类：学生必须完成实验方案、安装设计。必须完成并制作与1.5张A0张图纸折衷的工程设计图。1.2万字以上的论文、3.实验研究类：学生必须完成实验方案的设计、实验实施、实验测试、实验结果及分析，写出1.2万字以上的论文。4.软件设计类：学生必须完成独立应用软件或大型软件中独立模块的程序设计。万字以上的设计说明书，5.理论研究类：学生对所研究的课题在理论上或应用上必须有一定的革新。可以分析一个企业或典型的经济、政治事例，根据一定量的事实，紧密结合社会实践，写出1.2万字以上的论文。6.理工科、管理类专业论文1.2万字以上；人文类专业论文0.9万字以上；调查报告1.2创意毕业设计（论文）字数不得严格限制。7.摘要作为外语翻译（即将中文翻译成外语）。8.主题部分可以根据专业具体情况，自主选择专业主题。9.毕业设计（论文）的参考文献有15个以上。这5年间的论文类参考文献占总文献的三分之一以上。参考文献必须在正文中加引号。三、准备工作（一）学院根据人才培养方案和专业实际情况，自行安排毕业设计（论文）流程，报教务处备案。
（二）指导教师以科学研究、社会生产的实际情况、社会热问题等为主题，在教育研究室（学部）进行审查，研究院的批准。学生也可以主动申报主题。在指导教师的批准、研究室（学部）审查、研究院的批准后，作为毕业设计（论文）的主题。学生在校外进行毕业设计（论文）。主题很重要。通过教研室充分论证，在保证质量的前提下，取得学院的许可进行答辩，但答辩必须在校内进行。（三）教研室向学生发表毕业设计（论文）主题，向指导教师介绍主题，让学生明确主题的主要研究内容和方向。学生根据发表的毕业设计（论文）主题选择主题，选择主题实行学生和学生的双向选择，从教研室（学部）发表学生的选择结果。
（四）学院将最终确定的毕业设计（论文）主题报告给教务处并记录下来。（五）学生填写开题报告，学院以开题答辩或开题报告的形式组织学生开题。有
道题的学生可以进入毕业设计（论文）的具体工作阶段。由于学生个人原因，问题还没有解决，影响了毕业设计（论文）的工作时间，毕业设计（论文）无法按时完成。责任由学生本人承担。四、指导教师选配和职责（一）毕业设计（论文）实行指导教师责任制。
学校提倡实行学校企业的双指导教师制度，校内的指导教师原则上由学术水平高、实践经验丰富的中级及以上职称教师负责，企业的指导教师由企业的高级职称专业技术人员负责。（二）指导教师不足的专业可以聘请校外具有中级以上职称的教师（研究人员）担任指导教师。学院需要为外聘指导教师配备助教，帮助学生进行日常指导。非专职教师每周必须见一次以上的学生，直接指导。其他时间可以通过网络、电话、学生的访问来请教。
（三）首次指导毕业设计（论文）的教师，对新指导专业第一届毕业生的指导教师，在毕业设计（论文）开始前，学院应组织教师对所指导的设计（论文）主题进行答辩或模拟指导，合格者应由学生进行能指导毕业设计（论文）。（四）指导教师，指导学生人数。普通理工系。