微课教学竞赛管理系统[范文]

摘要：在固定的时间和教室里教师通过播放着多媒体或者参考提前备好的教案讲解知识点，学生们在听课的同时记录着笔记，这是我们最常见的同时也是比较传统的教学方式。由于每个学生水平并且接受知识的方式都不一样，教师不能兼顾所有的学生。随着万维网的普及，慕课网，网易云课堂等一些微课教学的出现改变了传统的教学方式，我们同学们去上课根本不需要考虑有没有时间。在现代科学技术的影响下，微课系统就随之而产生了。

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该平台基于B/S软件架构模式，使用HTTP协议进行前后端通信。系统主要实现了由教师录制课程视频进行上传,专家对视频进行打分得出分数排名的基础功能。开发环境选择的是APMSer，数据库选择MYSQL，其可以对系统的数据进行持久化的存储，微课系统选择的服务器是Apache的原因是目前比较流行再加上结合PHP效率和系统的访问速度都比较高。前端使用超文本标记语言HTML5结合层叠样式表CSS控制网页的展示效果，同时用JavaScript脚本语言给网页加入动态的功能。后端使用PHP脚本语言对数据进行加工处理。Session存储本系统用户成功登陆后的信息，实现不同页面之间的用户信息共享，并且每个页面可以根据用户的角色展示相应的内容。

目前本系统已经开发完毕，在这个平台上教师既可以展示自己的教学风采、又可以提高自己的教学水平，同时同学们通过这个平台可以获取更多教学资料。

1  绪论

1.1课题设计的背景

随着科技的不断发展，越来越多的行业都因为互联网技术颠覆了传统的工作方式。很多跟随互联网潮流的大军们都会用视频进行学习了。

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由于传统的教学方式都是在确定的时间以及固定的教室，教师对学生当面进行授课。在这个过程中，可能由于时间地点等外界的因素导致教学质量并不是很显著。这样在没有老师讲授的东西没有最大化的发挥出来。比如说同学们都在阶梯教室上课，在有上百个同学的情况下，坐在后面的学生很难听到老师在讲解的内容，或者由于视力问题，看不到黑板上的板书等等。如果长期受的影响，则会对学生的学业产生影响。由于课堂时间有限而教学任务量大，老师的讲课进度可能会比较快，这样就容易导致某些同学对课堂内容不能完全的吸收。

跟着网络技术的发展视频教学的方式被大多数的师生们所接受，它没有以前老的教学模式的一些弊端，每个渴望学习的同学不论在什么时候什么地点如果燃起了学习的小火苗，知网论文查重都可以通过访问一些互联网上的专业网站随时随地的获取到我们所需要的课件，视频以及习题讲解。

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微课是最近网络视频教学的比较突出的最新代表。它解决了原来的网络视频课程中重点不突出以及视频枯燥冗长的缺点。微课首先会立足于一个小知识点上讲解基础，然后扩展发散到别的地方，内容简短具有针对性。微课教学竞赛系统借鉴了互联网上比较成熟的系统的优点，同时又在自己的想法基础之上进行开发，为我们学校的教师提供了一个平台可以展示自己的教学风采、同时又可以提高自己的教学水平。更为我们的同学们提供了一个平台可以获取更多适合自己的教学资料。

1.2课题设计的目的和意义

我们现在很大一部分教师教学水平很好但是局限于自己的三尺讲台，因为缺少一个平台去展示自己的教学风采而没有被更多的同学了解。这些教师是很需要一个更大的平台去指导更多的学生，为更多的求知者们答疑解惑。而教师在微课系统中相当于站在一个更大的讲台上。在微课教师后台中教师将自己的课程视频上传，把平时在教室对自己学生讲授的课程内容带到了网络上，让更多的师生观看自己的教学方式，展示自己的教学风采。系统更健全的设计就是同时设立评审专家的角色，他们会对教师们上传的视频作品观看后进行点评和打分。这样就可以指出视频作品中的不足，有助于提高教师的教学水平。

在我的微课平台上师生们上去都可以找到适合自己或者是想要找的资料，现在通过互联网获取资源虽然很方便，但是大多数资源并不是我们所需要的，微课

教学系统是本学校的教学网站，系统上的教学资源都我们老师根据同学的水平精心编写提供给全校师生学习。