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前言:HIP-HOP——衍生自美国西岸的Funky Style,自80年代早期在美国东岸发展起来。是一种以律动结合各种黑人舞蹈元素的舞蹈,表现形式非常的丰富和自由。在美国之后两个街舞(HIP--HOP)发展比较好的国家是韩国和日本。其中传入韩国的时间是20世纪90年代初期,韩国人在街舞中融入自己的见解与文化.形成大大小小的舞蹈工作室Stand by、1M、HENO等。在国际上的比赛例如BOTY、R16、UK、RED BULL等都有韩国团队的影子。日本是战后美国大力扶持的国家,20世纪80年代中期便传入了日本。上个世纪八九十年代有大批美国街舞牛人到日本教学和表演,因此日本街舞发展迅速,学习者年龄在4岁到70岁之间。从大街到小巷,大学到小学都能看到跳Hip-hop舞种的学生,在日本街舞成为学校的晨练课。街舞(Hip-hop)在日本、韩国非常受民众的关注和政府的重视。
5所街舞工作室教HIP-HOP的男女教练比例
街舞在中国发展始于20世纪80年代中后期,如今HIP-HOP其习练者和爱好者约60万,台湾有近30万的爱好者。当今的HIP-HOP大兴其道,“商业演出、街舞公开课教学,与HIP-HOP文化相关的活动烽火燎原。
HIP-HOP曲风多变给了学生深刻的印象,不仅如此不同旋律的音乐也是调动和发挥学生学习街舞的积极性、创造性。HIP-HOP练习包括走、跑、跳;头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、循环、摆振、波浪型扭动等连贯组合,它能培养大学生的韵律感、节奏感、增强大学生的自信心,提高身体各部位协调性和灵敏性,全面提高身体素质。
以前已知在天津有29家街舞工作室中就有25家开展HIP-HOP项目。每年定期举行街舞比赛(HIP-HOP),例如:Just play just dance 、天津SDC、天津市大学生街舞比赛、Face to face等比赛。各类高校中都拥有街舞社团,同时大部分高校有HIP-HOP这个舞蹈项目(南开大学、天津大学、天津体育学院、天津理工大学、天津大学仁爱学院、天津大学宝德学院、天津天狮学院)。
正是HIP-HOP在全国的推广程度的加大使得热爱舞蹈人士去接触他接受它。随着我国全民健身运动的广泛开埏,街舞舞种(HIP-HOP)作为健身运动的一种,也各大城市的舞蹈工作室核心教学课程。在小学、中学、大学校园中学生们利用课余时间从事街舞活动。HIP-HOP在全国各大城市广泛开展形成特有的文化。可以说,作为一种为青少年、大学生甚至社会青年所喜爱的文化体育活动,街舞(HIP-HOP)在全国各地已经广泛传播开来。
因此,本文采用问卷调查法、文献研究法等方法对天津市HIP-HOP这种舞种的街舞开展现状进行研究调查。
通过中国知网、图书馆等渠道搜集街舞(HIP-HOP)的相关资料,并对收集到的资料进行整理,作为论文的理论依据;通过街舞舞蹈报刊、街舞杂志、街舞门户网站等渠道获得相关数据,通过数据的搜集及整理,支撑论文的研究内容。
对天津EZ、IM、FK、IS、致简等5所街舞工作室学员发放调查问卷,调查这5所工作室的学员数量、年龄、性别、职业等是否和街舞(HIP-HOP)在天津的开展情况相关。发放份数85份,回收份数75份,回收率88.23%,有效份数70份有效率93.3%。
通过对天津EZ、IM、FK、IS、致简等5所街舞工作室管理人员进行访谈,了解舞蹈工作室如何进行有效管理、如何开展各个舞蹈项目、如何推广自己街舞工作室的街舞(HIP-HOP)特色和(HIP-HOP)教练员;通过对目标街舞工作室相关人员进行访谈,了解其街舞工作室街舞(HIP-HOP)项目开展策略及相关活动资料。
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