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1、文章的特点首先是毕业论文对学生大学四年的学科知识学习能力的综合测试。目的是培养学生自发发现问题、独立解决问题的能力，与期中、期末考试不同，学生只能被动地接受知识掌握情况的审查。第二，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的重点，是告别学生时代的最后一次考试。
篇论文的作文将毕业生所学的专业应用于社会之初，虽然不能马上带来经济效益，但可以证明自己有一定的知识储备和进入社会后的发展价值。最后，毕业论文的作文价值不仅培养了学生们的研究、学术能力，同时论文的作文也培养他们严格、踏实、吃苦耐劳的身心素质。所以，即使有一部分毕业生今后从事的工作，也只需要工作能力，不需要科学研究的能力。我认为写论文是一种纯粹的思考、忍耐力和创造性的困难的“娱乐”活动，对提高身心素质有积极的促进作用。写论文除了作者不厌其烦地查文献资料之外，还需要不断地思考问题来解决。这样的思考，解决问题的过程，对于认真处理毕业论文的人来说，一定要经历其中的作文的难度。能更多地真实感受到完成真正意义上的论文并不简单。事情，甚至到小为止每一字一句推敲思索。
这些都需要我们具备严格的学风、稳重的作风。这种终身难忘的过程，也就是青年学生进入社会前的最后一次考验，一定会对他今后的工作能力产生良好影响。
？2、文章的流程是“花香的蝴蝶来了，写一半的句子”。从这里可以看出论文选题的重要性。这个环节是论文执笔的开始，也是保障论文完成品质的基本内容。因此，学生必须在专业教师的指导下指定自己论文的主题指定方向。自己查阅相关资料，充分发挥学生的主观能动性。主题确定后，开始写报告。报告书的基本作文要求是简洁直观的，重点说明自己根据什么选择这个主题。选择这个题目有什么理论意义和实践意义？
从小的方面锻炼学生再写文章，是做学术，讲究框架的完整，措施清晰，研究课题有理有据，大方面是培养他们的整体观和整体意识。另外，关于论文的初稿和定稿，学生表示已经超越了正规研究的门槛，完成了“管中视豹”的第一步。这不仅培养了学生的学术研究能力，还运用专业理论和知识，培养了调查研究、分析问题解决能力、文字表达能力、语言表达能力等。提高写文章的整体质量有重要意义。