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1，不完全依赖于考试结果，充分发挥教师的指导作用，将两者有机地结合起来
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高校继续扩大招生规模。一些高校为了抢占生源，提高毕业就业率，随意降低培养标准和考试要求，严重影响学校教学秩序，教师无意开展教学研究。学生们不能心平气和地学习。为了确保提供高质量的毕业生，学校必须根据其培养目标坚持原则。一些教师通常缺乏对论文的指导和检查，最后阶段缺乏对论文的修改，如果存在抄袭、诈骗等现象，教师很难发现。教师只有在论文的指导下，不断提高自身素质，严谨求实，才能把抄袭和伪造的动机消灭在萌芽状态。
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在参与检测系统的论文中，有些论文的符合率超过60％，其中大多数在文献综述部分都是重复的，有些文献综述都是引用或抄袭的。文献综述可以最好地反映作者的写作水平以及总结和总结文献的能力。它也最能反映学生阅读文学的能力。高校应着重论文写作中的文献综述。
结论：学生毕业论文知识网络的复验系统的使用已逐步从本科院校扩展到高职院校，这对于防止毕业论文的抄袭和欺知网查重原理诈，以及帮助提高学生的写作能力，提高教师的评价效率。我们要借此机会，加强教学管理，端正学术氛围，从根本上杜绝抄袭和欺诈行为，促进学生提高写作水平，树立正确的学术人生观。同时，我们要清醒地认识到，提高学生毕业论文质量不能完全依靠知识网络的复制检查系统。解决这一问题的根本途径是培养学生的健康心理和良好的学术道德。这是一个复杂的系统工程。学校和教师要从自身做起，潜移默化地把这种优良知网查重原理的素质传给学生，提高教学质量，实现高质量的培训。合格技术人员的目的。