基于Android平台的线上课堂APP 的设计与实现[范文]

摘要：“终生学习”已经成为目前教育界专家和学者对未来教育教学发展的一个共识，我国的现代教育模式历经数十载，仍然摆脱不了应试教育的怪圈。如何调动学生和在职人员的学习自主性和积极性一直困扰着教育工作者和教学研究人员。

伴随着移动互联网行业的蓬勃发展，移动客户端的便携性、内容丰富性、及时性和用户体验优异性得到提升。学习者也更乐于通过“在线课堂”这种方式开展学习。

系统主用例图

根据查阅多方资料及调研得到的市场需求分析结果为依据，本文设计并实现了基于Android平台的在线学习客户端及服务端。客户端共分为四个主要功能模块，包括用户管理、课程管理、在线学习、在线直播。服务端实现了API接口供客户端请求。

该在线课堂系统主要包括客户端和服务器端两部分应用，采用了基于B/S的三层架构经典模式，通过三层架构实现了整个系统的功能模块划分，有效提高了开发效率。该系统的客户端实现编程语言采用基于Android Studio平台的JAVA语言，JAVA语言在Web开发中相对其他语言有很大优势。服务器端使用PHP语言开发，主要用来传送数据。完成移动端的数据显示这里运用到了JSON数据交换格式，对服务器传过来的数据进行解析。该系统的数据库设计较为简单，这里采用关系数据库MySQL。客户端、服务端的语言及数据库的选择都是针对该应用的具体功能来进行，可以满足该在线课堂系统开发过程中的基本要求。

系统用户关系图

本系统除去基本的用户管理、课程管理、教师答疑功能之外，创新性加入了教师直播功能，可以让学生和教师直接互动起来，就好像面对面地交谈一样。从而能够为学生提供全方面的学习支持，有着较强的实用价值。

第1章 绪论

1.1 课题研究背景与意义

自史蒂夫·乔布斯揭开iPhone的面纱以来，移动信息技术不断发展，这个产业也逐渐从新生走向成熟。目前，手机作为移动互联网最重要的承载设备，在我们的日常生活中变得越来越重要。在满足消费者们愈加“挑剔”的要求方面，智能手机崭露头角。比如在教育领域，基于Android平台而产生的各种移动在线课堂系统正逐渐改变人们传统的学习方式，使得学习者打破了时间及地域的限制，可以实现完全自主的学习。可以预见，在未来的几年内，信息技术将继续改变我们的教育界。

Android系统架构

Udacity的创始者塞巴斯蒂安·特隆曾称在五十年之内，世界上将只剩下十所大学。互联网的到来，使得最为保守的行业之一的教育也发生了翻天覆地的变化，教育模式与十几年前相比也随之发生变化。信息技术正持续向传统教育发起冲击和挑战。传统教育必须要发挥自身优势，结合现代教育新模式的发展趋势与新优势，强势结合才是未来教育的发展方向。正是因此，线上课堂以其独有的自身优势迅速在大众之间传播开来。

传统的标准化教育无法满足学生的个性化需求，单一的教学模式也无法匹配每个学生的学习模式，更重要的是填鸭式教学和重灌输轻探究的教学方式无法调动学生的学习主动性和学习积极性。使得其教育模式相对来说更为落后，而在线教育能够充分利用互联网，提供了更多的便捷和学习机会，丰富了学习资源。同时在线教育可以实现以学生为中心的学习，满足各种学习需求。

故而在信息技术的迅速发展和互联网的普及的今天，教育的远程化和多媒体是教育的发展趋势。传统课堂的教学效果已经开始显露弊端，“在线课堂”这种模式在教学中的地位逐步提高。

我国的教学互动系统还在逐步成长的阶段，里面有诸多的不成熟，存在着这样或那样的问题。但只要它的发展符合经济学原理和人们的需求，就一定可以逐渐完善。

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